★得獎者：梁容溱★提案名稱：大手牽小手 幸福向前走
曾在安親班擔任課輔老師的梁容溱認為，
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，教育孩子要靠無限的愛心和耐心，
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，她帶過一名因小時發燒而影響智力的小孩，
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，因跟不上學習進度，
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，被老師打到尿失禁，
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，直到轉進她的班上才有改善，小孩主動畫一張畫給她，並幫她打分數，分數100分起跳到100億分，讓她相當感動，下定決心要幫這些孩子走出不一樣的路。
另一名案例小謙，也是因為老師要求嚴格而出現吃指甲、摳頭皮及拒學等行為，轉到梁容溱班上時，失序的行為並未改善，在互動1年後才開始與她對話，現在已經進展到不用透過藥物控制病情，更主動參與各種活動。
梁容溱說，正因為小謙，她開始照顧更多學習低成就兒童，成立天使成長班，透過品格教育學習、正向鼓勵、心理及生理的輔導，讓孩子藉由共同討論、活動的參與，弱勢關懷弱勢的概念，建立孩子們的自信心與自尊心，她的孩子也在班上擔任小老師，一同輔導小朋友，讓這群孩子感受到自己的重要性。
獲獎原因是梁容溱所設計與規畫的內容，對於品格教育的養成有明確的目標與方式，目前也正在進行中。讓孩子設身處地的具有同理心，並且再關懷其他弱勢的人，藉由弱勢關懷弱勢的概念，建立孩子們的自信心與自尊心，真正讓孩子可以從小就有人我的團體概念，具有影響性。，