教育部國教署安排104學年高中職技藝競賽工業類金手獎第一名的學生前往德國研習，
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，彰師大附工學生陳泯亨（右）和鳳山商工學生鍾遠芝（左）也展示在德國實作的作品。中央社記者許秩維攝 105年4月13日
教育部國教署安排技藝競賽金手獎學生到德國取經，
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，德國師徒制的紮實功夫和高要求品質都令金手獎學生印象深刻，
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，更從中學到德國人嚴謹認真的工作態度。教育部國民及學前教育署推動高級中等學校專業群科學生赴海外研習計畫，
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，安排104學年高中職技藝競賽工業類金手獎第一名的學生，
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，包括17位金手獎得主和2位教師前往德國研習，
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，今天舉行成果發表會。首次造訪德國的彰師大附工學生陳泯亨表示，
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，從生活細節可以發現德國人的生活規矩和工作態度，
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，例如公車司機都有一張卡，用來記錄開車時速，中間也有休息時間，警察可讀卡做為開罰依據，而路上車子都會禮讓行人，也不會亂按喇叭。以技職教育聞名的德國，常採用「師徒制」。陳泯亨表示，德國師徒制是由師傅先教學，再由徒弟操作，師傅從旁糾正，和台灣培訓技藝選手的方式很像，但如果是一般學校課堂上，通常老師只會看完成品，而自己為應付作業，有時候也會草率完成。參觀德國工廠時，陳泯亨也發現，當地工廠非常乾淨整潔且明亮，不像台灣的工廠會略顯昏暗，且對於零件品質要求很高，會透過精密測量儀器和人員去控管，降低不良率。透過這幾天的學習，陳泯亨感受到德國人對每件事物的要求和學習態度，也刺激自己未來要提高自我要求，每一步都要紮實，將事情作得盡善盡美，不能為了交差或趕時間而草率了事。鳳山商工學生鍾遠芝同樣對德國工廠的乾淨和明亮印象深刻。她表示，德國人做事和學習都很嚴謹和認真，學生更勇於發問，態度非常值得學習；而德國高職可讓學生在工廠實習，幫助畢業後和產業接軌，台灣卻只有少數技職選手能接觸術科。1050413(中央社)，