新莊國中鼓藝團成立3年,
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,成員多是學習力低落、成績敬陪末座的「低成就」學生,
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,他們透過鼓聲逐步拾回自信,
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,團長林暉恩年年班排名倒數,
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,挑大梁打和太鼓,
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,站上舞台氣魄十足,
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,相較日常「省話」的形象,
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,實為強烈對比。鼓藝團為迎接新的一年,5日在校門口擊鼓祈福,吸引不少人駐足停留欣賞,孩子們整齊畫一的鼓聲、吶喊,也親自下海跳起舞龍舞獅,向校長討紅包,畫面十分逗趣,也讓學校師生對未來一年,充滿自信。鼓藝團成立3年來,目前26個成員多是學習力低、成績排在後段班的學生,校長謝金城說,未接觸鼓藝前,孩子們個性木訥寡言,伴隨著鼓擊聲,孩子們逐漸打開心房,回到班上也展現領袖風範,順利找到各自的興趣。團長林暉恩的成績始終難有起色,10歲便對鼓藝有濃厚興趣,為了打鼓,國中跨區就讀新莊國中,平常內向的他,一站上舞台魄力十足,連高難度的和太鼓,他咬著牙、揮汗如雨敲完後,下台便獲得滿堂彩,也瞬間恢復害羞的「省話一哥」。另外,身為新住民之子的林晏旻,母親來自印尼,她說,母親原不支持自己打鼓,但自己一站上舞台後,彷彿換了個人似的,母親後期態度也漸轉支持,每回表演母親必定到場,讓她感到十分感動。多數家長不支持孩子參與課後社團,卻砸錢讓孩子上安親班、才藝班,卻讓孩子間接失去參與校園「小社會」,部分學校花心思設計特殊社團,如瑞芳吉慶國小有「生態復育」社團、新莊思賢國小有扯鈴隊、巧固球隊等,鼓勵孩子自主發展。瑞芳吉慶國小的「生態復育」社團,耗時多年,終於成功復育「蓋斑鬥魚」,校長胡銘浚說,透過蓋斑鬥魚養殖教學,也讓同學間接上了一場生命教育,是大自然最好的活教材,蓋斑鬥魚也變成最佳的「滅蚊器」,1天便可吃掉300隻孑孓。,