苦心設計特色課程，
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，助學生融會貫通，
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，三重光榮國小教師陳惠娟春風化雨24年，
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，設計各式活動融入教學，
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，讓許多沉悶的學科，
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，在陳惠娟班上成了別具趣味的獨特課程。
45歲的陳惠娟，
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，11年前起執教低年級，
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，教授國語、數學等科目。她認為，
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，學生僅坐在教室裡學習，
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，成效有限，為培養學生多元思考與創造力，她致力突破傳統教學方式；包括跳蚤市場學算術、歌舞表演練國語，各種特色活動都成了教材。
陳惠娟14日舉辦「新年派對」，為學生設計表演，並加入學期課程元素，藉機複習；此外，也結合農曆春節說吉祥話、發紅包等習俗，落實鄉土教育。
每天除了8小時在校，她多花2小時準備教材，更利用寒暑假整理教學檔案，她堅持不斷創新，不用相同教材。她說，每個教案都是她苦思設計，「真的得花很多時間」，但她以此為樂。
24年來，她仔細記錄每次教案並製作成冊，迄今累積82本檔案，得用4大箱才裝得下。檔案中，琳瑯滿目的活動照片與設計草案，說著她從零開始，一筆一筆勾勒出每幅教學藍圖，並付諸實現的故事。
她笑說，投注大量心力於教學，難免忽略家庭，但就讀高中的女兒很貼心，曾在活動前夕準備打氣小紙條，學生家長也總是不遺餘力協助，「很感動，我的用心有被看見，辛苦很值得。」，