曾是難民子弟的杜永泰，
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，長期推動國際教育。（教育部提供）
「當老師，
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，是我的使命，
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，我要做個別人無法取代的老師。」桃園市中山國小教師杜永泰，
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，曾經是中南半島難民子弟，
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，在育幼院長大，
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，因而投入教職，
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，並且長期推動國際教育，陸續和18國、30多所學校交流，成為國際教育的推手，去年並獲得師鐸獎。杜永泰回想，在母親過世後，他被救災總會安置在育幼院，和來自印度、尼泊爾、越南、寮國、泰北及台灣等地的弱勢兒童一起生活，從小和不同膚色、各種口音的孩子生活，「國際化種子深深種在我心裡」。雖然在育幼院，吃住都有妥善照顧，然而，想往上爬卻要靠自己。杜永泰表示，當時5人一間房，室友看色情書刊、打架玩樂是常有的事，必須靠自己的決心和毅力，才能靜下心讀書，並考上建中。杜永泰說，他心中常有所感，如果小時候能夠多遇到幾個熱血教師，自己會更不一樣，因而他立志要做個有創意、有熱情的教師，培養更多出色的孩子。2005年，杜永泰首次嘗試帶著學生做國際交流，配合社會科的國際議題，讓學生分組上網搜尋各國學校，寫信找國際筆友，但後來音訊全無，經過這次失敗的經驗，更讓他下定決心帶領學生走上國際。後來杜永泰得知國際教師交流組織「iEARN」，讓他可以找到有意交流的國外教師，因而他在學校推動「泰迪熊計畫」，讓穿制服的泰迪熊跟小朋友一起上課，並寫下小熊日記，再把日記與小熊寄到德國小學當「交換學生」，沒多久，德國小學也寄小老鼠來體驗台灣生活，台、德兩國的學生還透過視訊交換心得。杜永泰陸續已和來自5大洲、18個國家、超過30個城市的學校交流，包括俄羅斯、西班牙、日本、德國、巴基斯坦、美國、杜拜、伊朗、斯洛維尼亞等地，他並推動國際筆友，每周將小朋友寫給國際筆友的信寄到國外，再把國外筆友的回信貼在海報，分享生活及學習點滴。另外，他也推動多國教師教學合作計畫，將各國教師教學資料上傳網站，讓其他教師運用。(中時即時)，