前兆豐金控董事長徐光曦閃辭，
，由張兆順（圖）接任董事長。（本報資料照片）
行政院長林全昨天（1日）火速核定，
，任命前第一金董座張兆順出任兆豐金、兆豐銀董座，
，寄望他立即就任，
，成為挽救兆豐危機救援投手、救火隊員。但媒體報導，
，對於這項人事案，
，張兆順無奈表示：「我都還沒正式答應，
，就『被宣布』接任兆豐金董事長了！」張兆順在接受《信傳媒》採訪時指出，「這一切都在意料之外！」他說，8月31日下午接到行政院副院長林錫耀的電話，表示需要他出面幫忙兆豐金的案子，但張兆順回應：「我的年紀已經超過65歲，還有自己的事務所要忙，恐怕不適合。」當下並沒有答應。結果隔天早上就看到新聞跑馬燈出現他將接掌兆豐金董座的訊息，行政院也來電說一定要他接。張兆順無奈的說，「媒體搶先一步宣布我當董事長，害我連拒絕的機會都沒有了！」報導指出，從綠營內部的反應來看，由張兆順接任兆豐金董座，幾乎是小英政府上台後難得的共識，先前與張共事過的學者表示，由張接掌兆豐金，可以安心。而外界更將這次視為民進黨在小英政府財經人事布局上的首次勝利，因為在此之前，財經人事布局全由林全主導，對綠營來說，財經就像個「禁區」，甚至傳出林全在幫「自己人」等好位子，導致金融人事案陷入停擺。此次兆豐案爆發便成為林全與綠營在財經人事角力的「破口」，隨著徐光曦請辭，林全順勢的讓出部分的金融人事權。(中時電子報)
文章來源：信傳媒，
處於重組期的夏普今天(1)宣布，
，將新設專職全面負責有關被鴻海收購的談判，
，由常務執行董事藤本俊彥擔任。夏普意在增進兩家企業的溝通，
，以儘快就收購事宜簽約。據共同社報導，
，藤本此前負責制定經營戰略等工作，
，擔任美國銷售公司董事長的同時，
，在與鴻海、產業革新機構的援助談判中承擔實務工作。3月起他將作為直接對社長負責的「合作推進擔當」，
，全心負責與重組相關的合作企業的談判工作。夏普25日在臨時董事會上決定進入鴻海旗下。此前考慮到2月內簽約，
，夏普計畫設專職推進談判。另一方面，
，鴻海25日發佈消息稱，有必要細查夏普24日提交的財務文件而暫緩簽約。據分析，當可能與「或有債務」相關，預計總額最高約達3500億日元（約合1040億新台幣）。雙方負責人26日在中國大陸舉行會談，就延長原定29日的談判期限達成一致。鴻海現已攜財務與法務專家全面啟動對夏普財務狀況的分析。由於夏普約5000億日元的貸款將於3月底迎來償還期限，因此急欲簽署正式協議。(中時即時)，
藥華醫藥延攬旅美專家朱建超（Fredy Chu）加入團隊，
，出任藥廠品質最高負責人，
，以確定今年底前美國食品暨藥物管理局（FDA）、歐盟藥品管理局（EMA）查廠準備就緒。藥華醫藥今天宣布，
，為更充實公司自行創新發明的最新一代長效型干擾素新藥P1101（Ropeginterferon alfa-2b，
，商品名BESREMi）日後上市最後一步驟的準備，
，已延攬具30年生物新藥製造品質管理經驗的朱建超加入團隊，
，擔任品質副總裁，
，為品質最高負責人。朱建超將掌管藥華藥台中蛋白質新藥工廠品保和品管等關鍵流程，
，以完成符合美國FDA與歐盟EMA規範。藥華藥BESREMi的臨床於去年3月完成歐洲第三期收案，
，最後一位病人今年4月初完成依原臨床計劃書(PROUD-PV) 規劃的一年療程，夥伴AOP正積極向EMA申請新藥上市銷售許可（MAA），藥華醫藥也加速向美國FDA提出蛋白質新藥上市申請（Biologics License Application， BLA），有機會成為台灣第一家通過EMA查廠的蛋白質新藥公司。藥華藥表示，朱建超在製藥、生物技術、製造、品管、品保等領域擁有近30年的管理經驗，尤其深諳美國與歐盟等各種創新醫藥相關法規，其經歷均為國際知名生技公司及大藥廠，如Fibrinogen、BioTherapeutics、Telik、Xoma、Baxter等擔任品保/品管高階主管職。此次朱建超受藥華醫藥網羅，負責台中廠FDA與EMA查廠的關鍵任務，有信心在今年底前完成FDA與EMA查廠的準備作業。1050522(中央社)，
「春節期間大手大腳花掉了2萬多元（人民幣，
，下同），
，這可怎麼向老婆交代？」家住福建晉江的林姓男子害怕妻子怪罪，
，自己動刀子把自己的雙手臂和右腳弄得血淋淋，
，並向警方謊報被搶劫。中新網報導，
，3日，
，林某因謊報案件，
，被晉江警方依法處以行政拘留。2日晚上，晉江警方接林姓男子報警表示，在池店橋南片區大華路附近被2名男子持刀搶走3萬元，還被歹徒砍傷。警方趕到現場後，發現林某雙手臂和右腳受傷流血，傷口貼滿了創口貼，其親朋陸續趕到了現場。事關重大，當地警方兵分多路展開偵查，一方面調取了案發現場周邊的監控錄影，一方面走訪了附近。然而調查的結果都顯示，當天晚上並沒有發生類似事件。3日早上，警方通知林姓男子到池店派出所協助調查。男子最終承認謊報，「傷是我自己用水果刀割的，項鏈和挎包帶也是我自己扯斷的。」林某坦承說，他這樣做是為了讓「被搶」更逼真。至於為何謊報？男子說：「為了給老婆一個交代，避免爭吵。」春節期間他經常和朋友到外面喝酒玩樂，陸陸續續向朋友借了24000元。3月1日，他拿了老婆的銀行卡取出了兩萬元用於還債，3月2日晚上他又取出了一萬元存在自己的銀行卡裏。「割的時候很疼，但是沒辦法！我老婆生完孩子才5個月！」林姓男子說，如果錢是被搶的話，老婆就不會和他吵架，他不想因為這樣影響她的健康，所以頭腦一熱就謊報案件，沒想到事情會這麼嚴重。(旺報即時)，
演員陳柏霖（左）電力超強，
，專勾姊姊級女神，
，在電影「再見，
，在也不見」分飾3角，
，與大14歲的中國大陸女星蔣雯麗（右）談師生戀。（威視電影提供）中央社記者王靖怡傳真 105年4月23日
演員陳柏霖電力超強，
，專勾姊姊級女神，
，在電影「再見，
，在也不見」分飾3角，與大14歲的中國大陸女星蔣雯麗談師生戀。「再見，在也不見」是金馬獎最佳新導演陳哲藝監製，中國大陸導演忻鈺坤、泰國導演希瓦洛恭斯昆（Sivaroj Kongsakul）及新加坡導演陳世杰執導，集結陳柏霖、蔣雯麗、秦沛、楊祐寧等人主演，描述3段在親情、友情及愛情中動人告別故事，5月20日在台上映。陳柏霖2012年以戲劇「我可能不會愛你」奪金鐘影帝，掀起「大仁哥」旋風；近來在中國大陸實境節目「我們相愛吧」與大兩歲的韓國演員宋智孝扮演「橙汁（陳智）CP」，大談姊弟戀。片中陳柏霖首度挑戰與大14歲的蔣雯麗上演師生戀，蔣雯麗大讚陳柏霖演技。有場戲是陳柏霖卸下成熟男子束縛，像大男孩忘情抱著蔣雯麗痛哭。蔣雯麗說，當下真的被陳柏霖深深感動，心中十分不忍，不自覺像媽媽一樣安撫他。陳柏霖與陳哲藝首次合作就發展出好交情，陳哲藝自認是超級控制狂，拍攝時連陳柏霖多眨一次眼都管；陳柏霖自爆喜歡被虐待，笑稱「演員不就是這樣，一定要一直被逼，有外力的介入才會有更好的表現出來」，兩人就是「一個願打，一個願挨」。陳哲藝稱讚陳柏霖用心演出，讓他真的很感動；陳柏霖說，陳哲藝在現場身兼演員、編劇、監製、副導演、造型指導、口條指導，已經好久沒遇到像陳哲藝那麼熱愛電影的人。兩人5月中旬將在台灣合體為電影上映造勢。1050423(中央社)，
立法院長蘇嘉全4日受訪時表示，
，朝野黨團協商決議未來院會及委員會的議事內容，
，將委託電視頻道業者進行轉播，
，本會期開始試辦，
，試辦期間不必花到任何經費，
，會請有意願的頻道業者協助「公益」轉播。（姚志平攝）
立法院長蘇嘉全4日受訪時表示，
，朝野黨團協商決議未來院會及委員會的議事內容，
，將委託電視頻道業者進行轉播，
，本會期開始試辦、下會期正式啟動。蘇嘉全表示，
，試辦期間不必花到任何經費，會請有意願的頻道業者協助「公益」轉播。若之後業者不堪負荷，預計一年度大約會花費2000萬到3000萬的轉播費委託業者轉播。(中時即時)，
最後9.5秒毛加恩2罰中1，
，璞園給了對手追平甚至逆轉戰局的機會，
，可惜呂政儒三分線外出手落空，
，裕隆67比69飲恨落敗，
，SBL季後賽首輪由璞園取得2比1領先。
璞園一度在第3節以49比39超前，
，但裕隆老將李啟億臨危授命上場先投進三分球，
，又抓下籃板發動反撲，
，裕隆以10比0的攻勢追平，隨後又在周士淵與洋將賀夫強攻禁區下反超7分。
璞園在暫停過後，簡浩在三分線外破網，戴維斯硬吃籃下，幫助球隊再次要回優勢。比賽來到最後25秒，戴維斯兩罰落空，回頭賀夫硬打內線受阻，毛加恩2罰1中，裕隆布署最後一擊，賀夫與李啟億遭嚴防，呂政儒在兩名防守球員夾擊下慌亂出手未中，裕隆以2分之差苦吞敗果。
裕隆執行教練林正明表示，老天爺給了我們兩次機會，只要把握其中一次就能贏了，所以，輸在自己的手上怨不得別人。
其實裕隆防守做得很出色，將對手投籃命率壓低到只剩26.04%，但全隊20次罰球失手11次，尤其是周士淵5罰皆墨最傷。林正明無奈說，衝突事件發生後球員專注力偏離，最容易拿分的罰球都無法把握，只好回去再練囉！
璞園教頭許晉哲指出，季後賽和例行賽最大差別就是比賽強度，打完前2場之後戴維斯體力耗損得相當嚴重，18日到醫院吊點滴，此役他打得很辛苦，但他不願下場，拚戰精神可嘉。
許晉哲強調，季後賽靠的是體力、耐力、默契與防守，每個環節都不能有疏失和差錯，勝利屬於堅持到底的那一隊。
已連輸2場的台灣大，昨在背水一戰展現出韌性，吳岱豪禁區「小天勾」、陳鏡寰底線三分球、菲立斯單手爆扣，3人合力攻下47分，台灣大以65比62力退達欣扳回一城，1比2落後。，
網宿科技(300017)預估2015年淨利潤同比增長65.39%-86.07%，
，盈利8-9億元。去年互聯網行業快速發展，
，網宿科技持續增強技術及服務創新能力，
，擴大產品領先優勢，
，抓住市場機遇，
，實現業務量大幅增長；隨著業務量的增長，
，公司規模優勢繼續擴大，
，盈利能力持續提升。(時報資訊)，
搶搭物聯網與新創列車，
，2016年台北國際電腦展(COMPUTEX)致力建構全球科技生態系，
，COMPUTEX順應趨勢，
，定義物聯網行業發展方向，
，並提供完整商業解決方案，
，致力成為企業最強後盾。2016年台北國際電腦展(COMPUTEX)歷經超過半年的積極布陣，
，於今日正式宣布參展商名單，
，邀請資通訊產業的翹楚在展會中一同建構「全球科技生態系」、展現台灣深厚的產業價值鏈整合實力。主辦單位之一的外貿協會今日邀集COMPUTEX共同主辦單位台北市電腦公會、ASUS、NXP與Siemens等科技龍頭共襄盛舉，暢談物聯網技術如何實現智慧城市與未來生活。總統當選人蔡英文日前發表談話，將物聯網視為國家發展重點之一，並承諾將致力聯合國內外廠商爭取商機。COMPUTEX在規劃展覽時即搶進此先機，規劃SmarTEX展區主打物聯網科技應用，聚集近160家參展商，展現安全監控、智慧居家與娛樂、車聯網/車用電子、智慧穿戴、智慧科技解決方案及3D商業應用。隨著國際產業趨勢逐漸從PC當道轉移至重視創新應用的物聯網科技，COMPUTEX積極尋找全新的自我定位；為了實現「全球科技生態系」的藍圖，2016年COMPUTEX以四大主題貫穿展區規劃，包含「物聯網科技應用」、「商業解決方案」、「新創與創新」以及「電競」。2016年共吸引來自26國的逾1，600家廠商展示最新科技，使用超過5，000個攤位；除Siemens睽違三年再度參展外，瑞士工業機器人大廠ABB亦首度參展，也包含曾贏得Slush、Web Summit等國際大獎之世界級新創團隊。其他指標參展商包括Acer、ASUS、Intel、Mercedes-Benz、Microsoft及NXP等。外貿協會副秘書長葉明水表示：「今年COMPUTEX期望將最完整的全球科技生態系呈現給國內外的買主，讓台灣紮實的資通訊產業再度引領世界風潮、替台灣各級產業鏈注入一股新的活水。」(時報資訊)，
教育部政務次長陳良基接受中央社專訪表示，
，maker是一種很好的激盪與面對問題的學習心態。學生透過「學習、分享、動手做」啟發興趣，
，進而培養解決問題與團體思考的能力。（資料照片）中央社 105年8月27日
－創客風潮來了專題之五十八近年全球盛行自造者運動，
，教育部自2015年起推動創新自造教育計畫，
，今年斥資逾1.6億元分別在高教端、高中職、國中小、師資培育與終身教育等不同階段推動自造者教育。自造者運動（Maker Movement）強調DIY自製、創意、共享，
，從歐美開始席捲全球，
，這一股「maker」風潮在台灣引起許多青年世代投入數位製造、Fab Lab、Maker Space的創建與推動。對此，
，教育部政務次長陳良基接受中央社專訪表示，
，maker是一種很好的激盪與面對問題的學習心態，
，教育部近年推動的創新自造教育計畫，目地就是將maker與「多元學習」的教育理念結合，鼓勵學生透過「學習、分享、動手做」啟發興趣，進而培養解決問題與團體思考的能力。教育部資料顯示，教育部在全台分別設立大學、高中職、師資培育、社會教育等四個類型共27個maker基地，並挹注各級學校經費，設立maker實驗室。教育部105年度總計投入預算1億6201萬元推動創新自造教育計畫。其中，大學端總預算為5000萬元、高中職2300萬元、國中小6600萬元；師資培育1558萬元。教育部並選定國立台灣科教育館、自然科學博物館、科學工藝博物館、海洋科技博物館等4個社教館所，針對學生與一般民眾辦理Maker精神推廣課程、活動、競賽、工作坊、展覽與講座等，補助共計743.7萬元。教育部去年開始陸續擇定國立臺北科技大學、虎尾科技大學、雲林科技大學、高雄第一科技大學等4校，作為大學階段推動創新自造教育的北、中、南推動基地，並為推展各級學校自造教育及串連民間、企業自造資源的總窗口。在高中職部分，教育部目前已設定13所公立高中職為創新自造計畫北、中、南、東高中職推動基地，並將持續遴選學校增設fablab，及規劃為全區、北中南、高屏區及東區共計6部的Fab Truck巡迴全國497所高中，辦理師生3D列印研習及體驗等活動。陳良基分析，小學階段的maker教育著重讓培養學童對「動手做」產生興趣；國高中階段的學生具有數學、物理、化學等學科基礎，能以科學方式將東西做出來。而大學階段則著重目的性傳達，如做出創業產品以解決某些問題。因此，大學端較接近真實商品產製。他也提到，技職院校教育重心就是技術培訓，因此在相關maker space設置上便配合技職院校專題實作，透過如「區域產學合作中心」等方式，希望跟產業有所連結。在技職端推maker教育會希望學生製造出來的成果具備「產品」的成熟度，有機會甚至能創新創業。陳良基認為，maker實際上結合各種工藝，如包含木工、鐵工、焊接技術外還包含撰寫程式的技能等，「所以我常比喻它（maker lab）就像一個『體育中心』一樣，我們現在做的是營造一個體育中心，讓喜歡運動的人進來做喜歡的運動。」他說，教育部在推動技職體系的maker教育也是以這樣的形態，各校不同科系發揮個別專長，學生發現哪些技能需要整合、哪些需要加強來建置對應的maker space，學生便可透過跨校選修的方式取得各校不同maker space的資源。但陳良基也坦言，台灣推動maker教育較大的瓶頸在於「升學」。他說，歐美教育鼓勵學生動手做，引導學生興趣與maker精神相輔相成，但台灣「強調分數」的升學體制下，缺乏興趣引導，且台灣的國高中生仍有升學考量，「maker」、「自造」並非升學上的「必須」。陳良基表示，推動maker教育是希望讓學生「動手做、好好玩」，但在「玩的學習」過程碰上升學考試就變了味道。教育部除了透過新課綱引導學生適性學習、摸索興趣外，也在師資培育融合maker教育，讓老師能引導、激發學生的興趣與潛能。1050828(中央社)，
