佳冬國中老師帶來校內流浪犬培訓，
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，希望將來賦予閱讀輔助犬的任務。（林和生攝）
凌雲國小校長高珠鈴（右）培訓家犬，
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，陪伴學生進行閱讀教育。（林和生攝）
為解決流浪狗問題，
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，屏東縣政府結合教育推動閱讀輔助犬培育計畫，
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，去年已培訓13位學校老師成為種子教師，
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，更有4隻家犬通過訓練，正式在學校服務陪伴，今日屏縣府教育處在凌雲國小再次舉辦招募推動課程，未來希望有更多學校加入，重新賦予犬隻不一樣的工作任務。屏縣教育處副處長許沛祥指出，閱讀輔助犬在國外行之有年，對於長期有閱讀挫折的孩子，因為常被糾正甚至被同學取笑，開始抗拒學習、討厭念書，但透過犬隻陪伴，牠願意聆聽孩子念書，簡單專注的聽著，就會讓孩子願意重新拾起對閱讀學習的興趣。屏東縣去年起聘請長期投入學習輔助犬及工作犬的大仁科技大學教授祁偉廉及訓練師陳晴惠，在有意推行校內閱讀犬的學校進行培訓，未來除了學校更擴充提供給特殊需求學生的家長團體，明年更嘗試從校園走向社區圖書館，創造更多教育的可能性。凌雲國小校長高珠鈴也將自己的愛犬訓練成閱讀輔助犬，曾經陪伴校內一名語言發展遲緩的孩子進行閱讀教育，第2次上課就看到學生對著狗兒侃侃而談，雖然表達內容不太清楚，至少成功踏出第一步。許沛祥說，希望透過閱讀輔助犬的推動讓每個孩子發現，自己存在是多麼有價值的事，只要願意，一切都有可能改變，這是教育所期待的事。(中時即時)，