距日月潭4公里的南投縣光明國小，
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，97年因學童數僅剩7人而廢校，
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，閒置校園經日月潭國家風景區管理處重新規畫整修，
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，民國100年以「日月潭特色遊學中心」角色重生，
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，成了都會區學童營宿的據點。高雄田寮國小同樣面臨廢校命運，
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，民國92年時變身為「星星兒的家」，
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，收容自閉症及唐氏症成人。
光明國小位在魚池鄉武登村的銃櫃聚落，
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，學區涵蓋隔鄰的水里鄉邵族部落「大平林」。民國60年代學生200多人，但隨著少子化及年輕人口外移，在921地震前已湊不足30人。
震災後益形惡化，不少家長將孩子轉學到較繁華的水里街區，90年甚至發生「零新生、零畢業生」窘態，連畢業典禮都辦不成。97年春季剩11名學生，6月4人畢業，無新生挹注，終於廢校。
不久後日管處相中其美麗校園及發展潛力，結合教育部、縣府教育處、台灣創意遊學協會及日月潭各校校長，爭取以舊建築再利用，打造遊學基地。
隨即依原校舍格局重新整修規畫，強化餐、宿、盥洗及學習、休憩空間，並依據潭區文化意象，委外設計客製化體驗課程，讓到此遊學的孩子藉由走、讀潭區特色景點，重新認識在地文化與山居生活。
田寮國小因當地人口外移，90學年度全校僅剩4名學生，被迫降為新興國小田寮分班，91學年度正式被裁併。同年，「融合中小學」接手1年，招不到學生，再度倒閉。
90年初，星星兒基金會正尋覓地點成立自閉兒家園。董事長林美淑指出，當時與前高雄縣長楊秋興團隊接洽，屬意旗山、杉林、甲仙及田寮等5所廢校校舍，僅田寮國小校舍保存還尚完整，因此決意將校園翻修進駐。
田寮國小保有日治時期的平房黑屋瓦風格，別具風格。孩子每日從高雄市區通車近1小時，心態好像郊遊。市區找不到如此寬廣空間，受到大自然薰陶，孩子在此學習、休養，「脾氣及性格都變了」。
目前「星星兒的家」有8位老師，照顧18位身心障礙者。主任范金波表示，平日培養學員工作技能，學習澆花、陶藝、木工等課程，使其心有所歸。，