觀念平台-甘於自我殖民 可笑又可鄙

     日本殖民統治台灣五十年,

無痛植牙

,台民人人都曾直接或間接經歷日本殖民者的欺壓掠奪。其中最要者,

網路代銷

,尤屬自尊的剝奪。今日所見崇拜強權、否認自己的歷史文化傳承,

泡腳椅

,即是自尊泯滅的明證。
     日本剝奪台民自尊,

花蓮海洋公園

,首在迫其站在日人立場上看待自己同胞。日本將台灣抗日先烈簡大獅、林少貓、余清芳等列為「匪徒」;視台灣奴化教育的濫觴芝山岩為全台教育發祥地,

花蓮市區住宿

,尊在此死於抗日志士的六名奴化教育日籍老師為烈士,

純棉內褲

,並建神社令台灣學子參拜。
     另一方面,

留學

,日本長期侵略中國大陸,卻誣指被侵略者為「暴支(殘暴的支那)」,詐稱其侵略為「膺懲暴支」的「聖戰」;接著,讓台灣的懵懂學童讚頌殘害自己同胞的日本劊子手為「英雄」,又強徵台灣青年前往祖國大陸原鄉,擔任日寇幫凶、同胞仇敵。顛覆道德是非、撕毀人格尊嚴,殖民之暴虐莫此為甚!無怪乎光復後,筆者父母親見新竹耆老出面給鄉民教唱的「文明書」,內容竟是中國傳統的道德綱常。畢竟以先進科技遂行軍國主義的日本,才是真正殘暴原始、背離道德文明者!
     日據五十年,幾代台民即或明或暗抗日了五十年,而且不分族群,人人都有或近或遠的親族參與過抗日。然而國民黨政府遷台後,先是為了國共內戰,與日本侵華戰犯(白團)合作反共,醜化、敵視中國大陸;繼而李扁主政二十年,「反共」又與台獨的「反華」合流;近年更在本土化與多元化的炒作與偽裝下,崇洋仇中、媚美親日成為政治正確。
     朝野失去政治信念、缺乏自信,在教育與文化政策上彷彿日寇附身,演出一齣齣荒謬劇:感念殖民者為掠奪台灣資源、榨取台灣民力而興修嘉南大圳和台鐵、控制流行疾病,為撫慰侵華日軍而開發北投溫泉公園,甚至稱頌訂定奴化方針的後藤新平,懷念用警察貫徹奴化政策而造成的「守法」風氣;不加批判地修復日據遺址,包括日本為鎮壓抗日志士而設的宜蘭監獄、為供奉日寇天皇而立的各地神社,以及致力分化台民、西侵大陸的淨土真宗西本願寺;甚至主動建亭「追念」日本杜撰的皇民化故事,將原住民少女莎韻的無辜犧牲扭曲為「為國(日)捐軀」;配合現今日本力促台人親日反中的陰謀,協助遍植櫻花;呈現「我方」與「敵方」的錯亂難辨…。
     歷史問題猶如司法,「遲來的正義不是正義」,何況其遲遲未至。若歷史是非始終被蒙蔽,犧牲者就依舊沉冤,不義者就繼續張狂!「多元化」不等於相對主義;理解受壓迫的順民,不等於同意壓迫、讚許順服。規避道德判斷的「多元化」,必對歷史犧牲者不公,也必在現實上助紂為虐、助長弱肉強食。最終,消極者姑息惡勢力、放棄自我期許,積極者崇拜強勢、參與霸道,人心、社會因此扭曲變形。
     反之,則社會發展才有方向,文明追求才有意義。因此,甘於自我殖民不但可笑,亦復可鄙。身為「高級本省人」的我們,不甘自輕自賤,自當戮力撥亂反正到底!(作者為大學教師),

本篇發表於 未分類 並標籤為 , , , , , , 。將永久鍊結加入書籤。

回應已關閉。