屏東家扶為寄養童導入藝術治療，
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，成效令社工感到驚艷。（林和生攝）
屏東家扶為寄養童導入藝術治療，
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，展現孩子開朗、活潑一面。（林和生攝）
屏東家扶中心安置的寄養童來自不同狀況原生家庭，
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，其中發展遲緩、身心障礙比例不低，
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，志工近期導入藝術治療，
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，透過音樂、舞蹈等課程，
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，從視覺、聽覺等感官經驗中，
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，「玩」出想像力，
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，在發表會上成果驚艷，
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，感受到寄養童在人際和自信上有大幅進步。屏東家扶督導黃淑玲表示，目前中心72名寄養童中，有一半是6歲以下，分別來自受虐、遺棄及藥酒癮的問題家庭，這些包括身心障礙、過動症或有注意力缺陷，加上發展遲緩，照顧與教養問題讓寄養家庭備感辛苦。當中19位寄養童有4名等待出養，15人將朝機構安置或等待原生家庭功能復原，這段期間需要比一般孩子更多耐心及多元體驗的陪伴，幫助他們發展自己能力，考量後展開為期8堂的藝術治療課程。黃淑玲說，在藝術治療過程中，當孩子投入創作，便能降低防衛心理，而讓潛意識的內容自然浮現，是建立良好關係的有效方法，且情緒得以緩和。5歲的小逸，好動、專注力不足，是幼兒園裡的頭痛人物，卻能認真上完課程，令社工和寄養媽媽驚訝。3歲的小偉因早產導致發展遲緩，寄養家庭陪著他上課，期待可以跟上同齡孩子進度，但他對於外界事物相當抗拒，曾經因為聽到不熟悉聲音而大哭，在透過音樂律動課程，漸漸地小偉在陌生環境可以不哭了，且勇敢和同學及老師打招呼，露出帥氣可愛的笑容。(中時)，