一件單純的欲將「華德福教育計畫」引進公館國小，
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，因北市教育局祕而不宣，
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，引發家長團體與教師團隊認為執行模式粗暴，
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，引起反彈。昨上百名家長齊集校園，
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，頭綁「反對私相授受」白布條靜坐，
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，表達最深沉的抗議。
家長透露，
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，教育局長丁亞雯去年就去看過在宜蘭的華德福系統教學，
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，遲至今年五月中旬家長才輾轉得知消息。
公館國小校長李鍾慧五月初首度告知教職員，八月中開辦「華德福實驗班」；公館國小全體家長會成員是在五月中旬，舉辦兩場說明會時才得知訊息，學校重大事件竟最後得知，一群家長心中滿是「怒」，並喊出「拒絕教育局在公館國小為特權借殼招生」。
丁亞雯為「華德福教育實驗班在公館國小」一案，前天首度與校方行政、教師正反雙方、家長正反雙方在教育局開閉門會議，經二個多小時各說各話的會談後，丁決定「這是教育專業的決策，由局長與老師們會談後決定」，訊息傳開不少家長頓時火到極點。
上百名家長昨到校靜坐抗議，並頭綁白布書寫「反對私相授受」、「反對黑箱作業」，口號與大型布條寫著「家長教師大部分都反對，丁局長你急什麼」、「教育史上最大恥辱」。
部分家長指稱，官方為特定教育團體，借殼公館國小對外招生，把公館國小當成「二房東」？強行推動「一校兩制/治」對學校經營無疑雪上加霜。同時，任何重大政策，尤其是關乎下一代的教育政策，都要經過程序正義和溝通程序。教育局犯了「程序與做法失當」、「規畫失當」、「溝通失當」。
公館國小教師五月初接獲要引進華德福教育實驗後，曾進行意見調查連署，全校有約九成的老師要求暫緩實施，直到達成共識。
一位贊成華德福的家長表示，華德福教育與傳統教學制度不同，應讓家長有不同的教育選擇。
家長們抗議後開會決定，將成立公館國小家長自救會與教育局對話。，