在澳洲生活十年的許晉豪，
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，今年返台服教育替代役，
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，並在學校鼓勵下，
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，以自己異鄉求學的經驗，
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，並考量學童們學習需求，
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，共花了兩個月時間，
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，編寫出一份英語書，
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，期望讓他們能在生活中簡單學英語。
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，向國防部申請英語專長替代役，
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，意外結識剛返國的許晉豪；知道他的背景後，校長楊國信提出編寫英語書的請求，許則半推半就答應。
他坦言剛接到任務時，曾經有為什麼要給孩子多一本教科書的想法，事後，為不讓學生有負擔，決定從實用性著手，於是開始回想自己剛到異地學習英語時的狀況，並試想學童們在生活中可能會使用英語的情境，編寫時還頻頻拉來小朋友詢問，考慮使用者經驗，才編出這本教材。
父親從事燈具事業的他解釋，英文單字就像燈泡、例句則是燈具，兩者結合才能使用，因此不教學生死背單字，而是用例句引導；老師們都說，因為內容與生活結合，同學們很快就能進入狀況。
首刷共印三百本，校內三、四年級人手一冊。楊國信說，已經請許晉豪接續編列五、六年級教材，將來孩子們從國小畢業，可學到九百多個單字。其他許多學校接獲消息後紛紛打聽希望購置教材，許晉豪則同意將版權提供校方使用，相關版權費則回饋學校。，